Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT)

Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) skal bidra til at barn og unge med behov for tilrettelegging får hjelp, slik at de sikres gode utviklingsmuligheter. Tjenesten støtter skoler og barnehager i arbeidet med tilrettelegging og kompetanseutvikling slik at opplæringen blir best mulig for alle. PPT arbeider også systemisk med klassemiljø og skoleutvikling.

PP-tjenesten

PPT samarbeider tett med barnehager og skoler for at barn og unge får rett hjelp til rett tid.

PPT er en sakkyndig instans som utarbeider sakkyndige vurderinger av barns behov for spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og individuelt tilrettelagt opplæring i skolen. Videre er PPT en rådgivende instans som bidrar med kompetanse- og organisasjonsutvikling i barnehager og skoler.

I PPT jobber det pedagogisk-psykologiske rådgivere med utdanning innen psykologi, pedagogikk, spesialpedagogikk og rådgivning. PPT er en del av det kommunale hjelpeapparatet og deltar i det tverrfaglige arbeidet med barn og unge.

Hvem kan få hjelp?

Barn og unge i barnehage- og grunnskolealder.
Voksne med rettigheter innen grunnskoleopplæringen kan også ha rett til individuelt tilrettelagt opplæring. PPT kan gjøre en sakkyndig vurdering hvis en voksen ber om det eller hvis voksenopplæringen vurderer at det er behov for individuelt tilrettelagt opplæring.
Elever i videregående opplæring kan få hjelp av PPT i fylkeskommune hvis de trenger det.

Hva kan PPT hjelpe med?

Utredning og rådgivning innenfor ulike vanskeområder som for eksempel språkvansker, lese- og skrivevansker, lærevansker og fagvansker, matematikkvansker, sosiale og emosjonelle vansker, alvorlig skolefravær og prematuritet.
Veiledning av ansatte i barnehager og skoler, samt foreldre, knyttet til den enkeltes behov.
Veiledning til ansatte i barnehager og skoler knyttet til omsorgs- og læringsmiljø, grupper av barn og unge, avdelinger og klasser.
Kompetanse- og organisasjonsutvikling knyttet til spesifikke temaer som for eksempel godt språkmiljø og bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon.
Sakkyndig vurdering av behov for
- spesialpedagogisk hjelp/individuelt tilrettelagt opplæring
- utsatt og fremskutt skolestart
- fritak fra opplæringsplikten
- individuelt tilrettelagt opplæring for voksne på grunnskolens område.

Sakkyndig vurdering

PPT skal utarbeide sakkyndig vurdering der loven krever det (§ 11-6, § 35).

PPT vurderer barnets behov for spesialpedagogisk hjelp/individuelt tilrettelagt opplæring basert på helhetlig informasjon fra barnehage/skole, foreldre, egne og andres undersøkelser. Barnets synspunkter tillegges behørig vekt i samsvar med dets alder og modenhet.

På bakgrunn av sakkyndig vurdering fatter kommunen ved barnehagemyndighet eller rektor, enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp/individuelt tilrettelagt opplæring.

Slik søker du hjelp

Ta kontakt med barnehage, skole eller helsestasjon. De gjør egne undersøkelser og prøver ut tiltak. Hvis barnet har behov for tilrettelegging utover det ordinære barnehage- eller skoletilbudet, kan barnehage/skole i samarbeid med foreldre sende henvisning til PPT.
Foresatte kan også henvende seg til PPT for å få en uforpliktende samtale hvis de er bekymret. PPT kan da bistå med forslag til tiltak og eventuelt støtte i henvisningsprosessen.

Foreldre, og elever over 15 år, kan bruke dette skjemaet for henvisning:

Henvisningsskjema - individsak

I skjemaet ligger også erklæring om samtykke og fritak for taushetsplikt for de det er aktuelt å samarbeide med.